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2014遼寧省考行測:定義判斷解題技巧

  定義判斷是行測考試中的必目,在公務(wù)員考試屬于判斷推理的一部分,一般情況下會有十道題目。定義判斷的出題思路基本上就是在題干中下了一個定義,然后問法上會出現(xiàn)下列說法符合或者不符合定義的是,這就是一般的出題方式。

  在09年之前,定義判斷多數(shù)會出一些法律類的定義。然而,這些專業(yè)性性較強的定義,大多數(shù)人不常見,卻會相關(guān)專業(yè)的考生降低難度,這顯然與我們公考公平公正的原則相違背。因此,尤其09年之后,定義判斷考察的內(nèi)容多為社會學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),行政管理學(xué)相關(guān)內(nèi)容,因為這些內(nèi)容專業(yè)性不是很強,很多東西平時生活正都會有所涉及,不過,平時多注意一下這方面的知識對于解題還是大有裨益的。同時我們發(fā)現(xiàn),包括生物學(xué),軍事學(xué),文學(xué)藝術(shù),心理學(xué)等在內(nèi)的其他學(xué)科的定義在考試中的題量成增加趨勢,這就提醒我們只靠積累知識促使對被定義項熟悉還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更重要的是掌握定義判斷題型的解題方法,以不變應(yīng)萬變。

  其實,總體上來講,定義判斷并不難。其實定義就是一個概念,有很多同學(xué)做錯定義判斷的原因不是因為沒理解定義,而僅僅是不夠細(xì)心。

  接下來說一下定義判斷常見的解題方法。

  定義判斷最常見的就是單定義,即只有一個定義,再有一種就是在總的給了一個定義之后,又給了一些分定義,這叫做單定義下的多定義。

  解答定義判斷題時,可以借鑒以下方法:把握定義的關(guān)鍵詞和核心意思。定義是揭示概念特有屬性的邏輯方法,所謂特有屬性就是該類事物與其他事物的區(qū)別點,把握定義也就是把握這個區(qū)別點。比如要了解“歧視”,就要把握“歧視”與非歧視行為的本質(zhì)不同,在抓住了表達(dá)特有屬性的關(guān)鍵詞后,再閱讀下面給出的選項,選出符合定義的選項。

  解答定義判斷題時,考生應(yīng)從定義本身入手進(jìn)行分析和判斷,不要憑借自己已有的概念去衡量,特別是當(dāng)試題的定義與自己腦中的定義之間存在差異時,應(yīng)以題目中的定義為準(zhǔn)

  其實,無論什么樣的定義判斷,有一個方法很實用,它適用于任何定義判斷的題目——核心成分分析法。

  何為核心成分分析法呢?核心成分分析法其實很簡單,就是在解題的時候,針對題干通過尋找定義的核心成分來確定正確答案的方法。其中,核心成分主要是主客體(一個定義中動作的發(fā)出者為主體,相對應(yīng)的動作承受者為客體)、目的(定義為了什么樣的目的發(fā)生的動作)、原因(為了什么樣的原因)、結(jié)果(造成了什么樣的結(jié)果才屬于定義)、方式(用什么樣的方式達(dá)到結(jié)果的)等。一般定義中最常出現(xiàn)的核心成分就是這些,在做題時若出現(xiàn)了這些核心成分就可以將他們?nèi)ζ饋?,然后對?yīng)選項看選項中的相對成分是否符合題干定義。

  這種方法可以應(yīng)用到和定義判斷題目,很實用。另外也還有其他一些做題技巧可以借鑒,比如

  ①仔細(xì)審題??磫柕氖强隙ㄐ团袛噙€是否定型判斷,不然容易找錯選項,尤忌將否定型

  的當(dāng)成肯定型的去選答案。

 ?、诓灰獞岩啥x的正確性。應(yīng)試者如果一味“鉆牛角尖”,認(rèn)為定義是片面的,那就不易找出正確答案了。

 ?、矍杏浺獙⑦x項全部看完,有些題目會設(shè)置迷惑選項,如不對各選項進(jìn)行對比,很可能

  誤選。

  以上就是個人的一些心得,希望對給公考的考生有些幫助。      

(責(zé)任編輯:李明)

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