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福建教師招聘面試試講

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“試講”是一種課堂行為。對常規(guī)課堂教學的模擬,要求考生在特定的情境和有限的時間里,充分展示自己的課堂教學技能。試講時間以10分鐘居多,一般當然以上是無生教學時的情況,有的地區(qū)采取的則是有生教學。在教師公開招聘面試中,有的用人單位會安排考生直接在考場試講,由評委聽課后進行評價;而有的用人單位則安排考生在課堂里進行試講,不但有評委,有專業(yè)教師進行評價,還有學生聽課,這種形式對考生提出了更高的要求,它要求考生不但要能講好,還要會調(diào)動課堂氣氛,組織課堂教學。但不管是哪種形式,試講都能非常全面地考查考生的教學基本功,考查考生對課堂教學方案的實施能力。

試講題目:福建教師招聘考試:參考教學設計之《基因的自由組合定律》

一、教學目標

1.闡明基因的自由組合定律。

2.通過自主探究、合作討論等教學過程,提高自主學習、勇于思考、善于表達等能力。

3.通過學習孟德爾自由組合定律的發(fā)現(xiàn)過程,培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度和堅韌不拔、持之以恒的探索精神。

二、教學重難點

【重點】

基因的自由組合定律。

【難點】

對自由組合現(xiàn)象的解釋。

三、教學過程

四、板書設計

基因的自由組合定律

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