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第一題

看你之前的表現比較穩(wěn)重，你有沒有當教師的經驗?【結構化問題】

【參考答案】

首先，謝謝考官的夸獎，我是有一些教學經驗的。雖然我是應屆畢業(yè)生，但是我在上大學期間，曾經做過家教，大四實習的時候曾在我們家鄉(xiāng)的一所高中擔任美術老師。

在這期間我體會到了教書的樂趣，也體會到了作為一名人民教師，不僅要教授學生知識，更重要的是要講究學習方法，讓學生能夠積極主動的去學習。尤其是我們美術課，講求的也是培養(yǎng)審美情感、審美情趣以及鑒賞美術作品的方法。

所以，想要成為一名優(yōu)秀的美術老師，任重道遠。所以，我會多多積累經驗，多像老教師學習，在進步中求生存、在生存中求發(fā)展。

第二題

你是如何設置本課的重難點的?【教學設計問題】

【參考答案】

根據我本節(jié)課的教學目標、教學內容以及學生情況，因此將重難點設置如下：重點是運用不同的方法搓紙繩、揉紙團，并創(chuàng)作出構圖精美、色彩鮮艷的裝飾畫;難點是如何巧妙地進行畫面的構圖設計及紙質工藝品的精美裝飾。

第三題

你認為一堂好課的標準有哪些?【結構化問題】

【參考答案】

1.能體現先進的教學理念;2.教學目標清晰明確，重點突出，難點突破;3.能僅僅圍繞教學目標，針對學生實際進行教學;4.能限度的發(fā)揮學生學習的主體性;5.能靈活多樣的運用教學方法，取得很好的教學效果;6.能指導學生根據自己的學習風格選擇合適的學習策略和學習方法;7.能體現教學的開放性和民主性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力;8.能高效、恰當的運用多媒體教學手段。