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2014年漢中市教育事業(yè)單位公開招聘工作人員綜合知識考試大綱

　　一、考核的主要范圍和基本要求

　　(一)主要范圍：主要考核哲學與政治理論常識、教師道德與教育法、文史基本常識與寫作、自然科技常識與環(huán)境保護、事業(yè)單位概況和陜西省省情等方面的內(nèi)容。

　　(二)基本要求：重點考查應試人員對哲學與政治理論常識、教師道德與教育法、文史基本常識與寫作的理解和掌握，對自然科技常識與環(huán)境保護、事業(yè)單位概況和陜西省省情的了解情況，突出考核內(nèi)容對應試者綜合理解能力的要求，以促進陜西省教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。

　　二、考核的基本內(nèi)容

　　第一編 哲學與政治理論常識

　　第一章 馬克思主義哲學基本原理

　　1.考核知識點

　　哲學與馬克思主義哲學

　　辯證唯物主義

　　唯物主義歷史觀

　　2.考核要求

　　識記部分

　　(1)哲學的概念

　　(2)唯物主義和唯心主義

　　(3)可知論和不可知論

　　(4)辯證法和形而上學

　　(5)物質(zhì)的概念

　　(6)運動的概念

　　(7)物質(zhì)運動的基本形式

　　(8)靜止的概念

　　(9)規(guī)律的概念和屬性

　　(10)聯(lián)系及其屬性

　　(11)發(fā)展的概念

　　(12)新事物和舊事物

　　(13)質(zhì)和量

　　(14)矛盾的概念及其屬性

　　(15)主要矛盾、次要矛盾、矛盾的主要方面與次要方面

　　(16)范疇的概念

　　(17)現(xiàn)象和本質(zhì)

　　(18)內(nèi)容和形式

　　(19)原因和結(jié)果

　　(20)必然性和偶然性

　　(21)可能性和現(xiàn)實性

　　(22)實踐及其特點

　　(23)實踐的基本形式

　　(24)感性認識和理性認識

　　(25)真理和謬誤

　　(26)歷史觀的概念

　　(27)社會存在和社會意識

　　(28)生產(chǎn)方式的概念

　　(29)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系

　　(30)經(jīng)濟基礎和上層建筑

　　(31)階級、國家、革命的概念

　　(32)人民群眾的概念

　　(33)社會價值和個人價值的概念

　　理解部分

　　(1)哲學的基本問題

　　(2)哲學和具體科學的關系

　　(3)馬克思主義哲學的產(chǎn)生、本質(zhì)和作用

　　(4)物質(zhì)和運動的關系

　　(5)運動和靜止的關系

　　(6)世界的物質(zhì)統(tǒng)一性

　　(7)意識的起源、本質(zhì)和作用

　　(8)物質(zhì)和意識的關系

　　(9)質(zhì)量互變規(guī)律

　　(10)否定之否定規(guī)律

　　(11)對立統(tǒng)一規(guī)律

　　(12)內(nèi)因和外因的辯證關系

　　(13)矛盾的普遍性和特殊性

　　(14)對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心

　　(15)唯物辯證法的基本范疇

　　(16)實踐和認識的辯證關系

　　(17)認識的發(fā)展過程

　　(18)認識對實踐的反作用

　　(19)真理和謬誤的關系

　　(20)實踐是檢驗真理的標準

　　(21)歷史觀的基本問題

　　(22)社會意識的構(gòu)成

　　(23)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的關系

　　(24)經(jīng)濟基礎和上層建筑的關系

　　(25)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

　　(26)杰出人物的作用

　　(27)人的本質(zhì)

　　(28)人生價值

　　(29)社會進步和人類解放

　　第二章 毛澤東思想概論

　　1.考核知識點

　　馬克思主義中國化

　　毛澤東哲學思想

　　新民主主義革命

　　社會主義改造

　　2.考核要求

　　識記部分

　　(1)馬克思主義中國化在不同歷史階段形成的理論成果

　　(2)毛澤東思想的活的靈魂

　　(3)群眾路線的核心內(nèi)容

　　(4)新民主主義革命的總路線

　　(5)近代中國社會的主要矛盾

　　(6)新民主主義總路線的核心

　　(7)人民民主專政的含義

　　(8)社會主義社會的基本矛盾

　　理解部分

　　(1)馬克思主義中國化的科學內(nèi)涵

　　(2)毛澤東思想的科學含義

　　(3)實事求是的含義

　　(4)群眾路線的含義

　　(5)辯證唯物主義的認識論

　　(6)毛澤東哲學思想的主要內(nèi)容

　　(7)《實踐論》和《矛盾論》的意義

　　(8)毛澤東哲學思想的歷史地位

　　(9)新民主主義革命的對象和動力

　　(10)近代中國民族資產(chǎn)階級的兩面性

　　(11)新民主主義革命的性質(zhì)和前途

　　(12)新民主主義革命的基本綱領

　　(13)農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)的革命發(fā)展道路

　　(14)新民主主義時期土地改革工作的總路線和總政策

　　(15)井岡山革命根據(jù)地建立的歷史意義

　　(16)統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論和政策

　　(17)民主與專政的關系

　　(18)新民主主義社會的基本矛盾

　　(19)新民主主義社會的性質(zhì)

　　(20)中國共產(chǎn)黨在新民主主義社會向社會主義社會過渡時期的總路線

　　(21)社會主義三大改造的方式

　　(22)社會主義社會基本矛盾的非對抗性質(zhì)

　　(23)社會主義社會的兩類矛盾

　　(24)毛澤東提出的解決人民內(nèi)部矛盾的方針、原則和方法

　　第三章 中國特色社會主義理論體系

　　1.考核知識點

　　社會主義初級階段理論

　　社會主義市場經(jīng)濟理論

　　社會主義精神文明建設

　　“三個代表”重要思想

　　科學發(fā)展觀

　　2.考核要求

　　識記部分

　　(1)社會主義初級階段的含義

　　(2)社會主義初級階段的主要矛盾

　　(3)黨在社會主義初級階段的基本路線

　　(4)四項基本原則

　　(5)我國的基本經(jīng)濟制度

　　(6)我國的分配制度

　　(7)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略

　　(8)可持續(xù)發(fā)展的含義

　　(9)“三個有利于”標準

　　(10)社會主義的根本任務

　　(11)市場經(jīng)濟的含義

　　(12)社會主義精神文明建設的主要內(nèi)容

　　(13)現(xiàn)階段的共同理想

　　(14)社會主義道德建設的基本要點

　　(15)我國的教育方針

　　(16)我國外交的基本立場

　　(17)和平共處五項原則

　　(18)“一國兩制”的特定含義

　　(19)“三個代表”重要思想的內(nèi)容

　　(20)中國共產(chǎn)黨的根本宗旨

　　(21)科學發(fā)展觀的第一要義

　　(22)科學發(fā)展觀的核心

　　(23)科學發(fā)展觀的基本要求

　　(24)科學發(fā)展觀的根本方法

　　理解部分

　　(1)“一個中心、兩個基本點”的基本關系

　　(2)堅持四項基本原則的意義

　　(3)堅持改革開放的意義

　　(4)社會主義初級階段的基本綱領

　　(5)“三步走”戰(zhàn)略第三個階段的劃分

　　(6)科教興國戰(zhàn)略

　　(7)可持續(xù)發(fā)展的核心思想

　　(8)區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展

　　(9)西部大開發(fā)的戰(zhàn)略目標

　　(10)中國社會主義改革的性質(zhì)

　　(11)鄧小平關于市場經(jīng)濟的論斷的意義

　　(12)社會主義市場經(jīng)濟的特征

　　(13)社會主義精神文明建設的戰(zhàn)略地位

　　(14)社會主義精神文明建設與物質(zhì)文明建設的關系

　　(15)社會主義精神文明建設的主要目標

　　(16)我國經(jīng)濟體制改革的目標

　　(17)我國政治體制改革的目標

　　(18)堅持改革開放與獨立自主的關系

　　(19)“一國兩制”構(gòu)想的意義

　　(20)“三個代表”重要思想的科學內(nèi)涵

　　(21)改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系

　　(22)發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務

　　(23)走新型工業(yè)化道路

　　(24)經(jīng)濟建設與政治建設、文化建設、社會建設的關系

　　(25)又好又快發(fā)展

　　(26)堅持以人為本的要求和意義

　　(27)經(jīng)濟社會發(fā)展與人的全面發(fā)展的關系

　　(28)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求的內(nèi)涵

　　(29)生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的關系

　　(30)統(tǒng)籌兼顧的科學思想方法

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（責任編輯：李明）