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        《2020年江蘇公務(wù)員考試公共科目考試大綱》已于10月24日正式公布。大綱對行測試卷的整體框架及考查題型做了簡單介紹，考試根據(jù)職位類別分A、B、C三類，并強調(diào)2020年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生選調(diào)公共科目筆試同A類。為使考生充分了解與把握2020年江蘇省公務(wù)員考試，中公教育專家將江蘇省公務(wù)員行測考試在此做深入解讀，為考生備考指明方向。綜合來看，大綱主要有兩大特點：

一、大綱內(nèi)容不變

        與2019年相比，2020年的大綱內(nèi)容幾乎沒有變化，仍從“考試性質(zhì)”“考試科目”“考試內(nèi)容”“考生須知”“補充說明”五個方面展開。

        由此我們可以推斷，2020年江蘇省公務(wù)員行測科目的考試題型與結(jié)構(gòu)將延續(xù)以往考查形式，出現(xiàn)新題型的可能性不大;但另一方面，命題人可能會在具體考點的設(shè)置及題目的難度上做調(diào)整。但考生不必有太大壓力，只要深入了解大綱及近幾年的行測試題，做出合理的備考計劃即可從容應(yīng)對。

二、考點題型穩(wěn)定

        行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力。與2019年相比，2020年江蘇省公務(wù)員考試行測科目考查內(nèi)容穩(wěn)定不變，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷五大專項。

(一)言語理解與表達(dá)

        大綱中提到：言語理解與表達(dá)主要測查應(yīng)試人員運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。

【中公解讀】

        結(jié)合大綱內(nèi)容和近幾年試題可知，言語理解與表達(dá)部分考查題型穩(wěn)定，包括片段閱讀、文章閱讀、選詞填空三種。

        1.片段閱讀：側(cè)重理解文字材料內(nèi)涵，需要有較強的理解歸納能力，以主旨觀點題、細(xì)節(jié)判斷題為主，同時兼顧詞句理解題、推斷下文題和語句表達(dá)題等;

        2.文章閱讀：對考生的綜合分析能力與甄別細(xì)節(jié)的能力要求較高，題型涵蓋廣泛，包括選詞填空、主旨觀點、細(xì)節(jié)判斷和語句表達(dá)等內(nèi)容。

        3.選詞填空：以考查實詞、成語為主，對此考生應(yīng)重點掌握實詞及成語辨析的方法。

(二)數(shù)量關(guān)系

        大綱中提到：數(shù)量關(guān)系主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。

【中公解讀】

        1.數(shù)字推理：主要考查數(shù)列形式數(shù)字推理。強調(diào)數(shù)項間的運算及遞推關(guān)系，數(shù)字推理規(guī)律推陳出新。組合數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度很大，出現(xiàn)的可能性也比較大。

        2.數(shù)學(xué)運算：考查考生對數(shù)學(xué)運算方法、策略的運用能力。仍然以經(jīng)典題型為主，包括計算問題、行程問題、濃度問題、工程問題、排列組合問題、利潤問題、幾何問題、概率問題等。

(三)判斷推理

        大綱中提到：判斷推理主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

【中公解讀】

        1.類比推理：這類題型主要判斷事物間關(guān)系，重在比較與歸納。兩詞型、三詞型、對當(dāng)型、字符型均有涉及，其中字符型是江蘇省考類比推理的特色題型。其考點主要有邏輯關(guān)系、言語關(guān)系、常識關(guān)系等。考生需對類比推理的考點和解題方式熟悉了解，并加以一定練習(xí)，才能在遇到該類型題目時不慌不亂，穩(wěn)中取勝。

        2.圖形推理：這類題型考查比較穩(wěn)定，主要考查順推類、組合類和空間類圖形推理三類小題型，其中片塊組合是江蘇省考的特色題型。考生復(fù)習(xí)圖形推理時，需要掌握各類圖形推理題的解題思路，學(xué)會運用求同分析法、特征圖形定位法等解題方法。

        3.邏輯判斷：這類題型主要考查對文字材料的理解、演繹和歸納能力，涉及必然性推理、可能性推理。從歷年試題來看，此類題型會出現(xiàn)小材料分析題，即材料下面有2道題目。但這只是考查形式的變化，并不會影響考點的變化，考生只要認(rèn)真?zhèn)淇技纯伞?/p>

        4.定義判斷：定義的選擇范圍比較廣泛，涉及的知識點囊括各行各業(yè)，要求考生能對所給定義進(jìn)行理解、比較和歸納。以往定義判斷的考查形式大部分為單定義判斷，但是我們不能排除命題人為了增加定義判斷的難度，在題干中給出兩個或兩個以上的相似定義的情況。

(四)資料分析

        大綱中提到：資料分析主要測查應(yīng)試人員對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

【中公解讀】

        從江蘇省公務(wù)員考試大綱及歷年試題來看，2020年資料分析部分的材料范圍仍會涉及文字、表格、圖形和綜合型材料，材料的區(qū)別決定了查找數(shù)據(jù)的模式不同，但均需要較高的查找與計算能力。這類題型基本計算能力的考查和國考相似，但是在年均增長量和年均增長率的計算上和國考略有不同，希望考生在復(fù)習(xí)的時候能夠注意。

        資料分析主要考查：列式、查找數(shù)據(jù)、計算能力?？忌枰鶕?jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計算，從四個備選項中選出符合題意的答案。這三點中列式較易掌握，真正影響做題效率的是后兩者，尤其以計算為最難點。解決資料分析數(shù)據(jù)復(fù)雜，計算麻煩的問題，需要掌握一定的估算技巧，并通過大量的練習(xí)融會貫通。

(五)常識判斷

        大綱中提到：主要測查應(yīng)試人員應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，涉及自然科學(xué)、社會科學(xué)以及2018年10月至2019年10月期間發(fā)生的國際國內(nèi)重大事件等方面的內(nèi)容。

【中公解讀】

        由大綱的描述可知，常識判斷部分不僅需要考生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識，還需要考生能將這些知識運用起來進(jìn)行分析判斷。對此，考生一方面需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治、法律、管理、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史等方面的知識，以增加儲備，夯實基礎(chǔ);另一方面，還需要關(guān)注的時事動態(tài)，包括國家和江蘇省的時事政治，能將學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識與時政結(jié)合起來進(jìn)行分析，最后再掌握一些必要的答題方法，對知識點逐個擊破。

        我們相信，總是留給準(zhǔn)備最充分的人。中公教育全體成員將始終站在廣大考生的身后，做大家強有力的后盾!

（責(zé)任編輯：李明）