選調(diào)生考試行測(cè)題庫(kù):行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)模擬題2023.12.13
行測(cè)題庫(kù):行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)模擬題
1. 地球村內(nèi),防疫無(wú)國(guó)界,需要吸取教訓(xùn)、分享經(jīng)驗(yàn)、共同御敵。抗擊疫情,這是“我們”的戰(zhàn)爭(zhēng),在________的全球網(wǎng)絡(luò)中,置身事外的“我”無(wú)法取勝,只有身處命運(yùn)共同體的“我們”,才能有效________發(fā)起“軍備競(jìng)賽”的病菌株。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.變幻莫測(cè) 抵抗 B.唇齒相依 對(duì)抗
C.瞬息萬(wàn)變 抵擋 D.休戚相關(guān) 對(duì)付
2. 人的欲望是無(wú)窮的,不受限制的欲望無(wú)疑是貪婪的同義語(yǔ)。相對(duì)于人的無(wú)限的欲望而言,科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)力的任何進(jìn)步都不過(guò)是________。一種文明如果把掠奪和征服自然(以便使人的無(wú)窮欲望得到滿(mǎn)足)視為自己的價(jià)值________,那么,環(huán)境污染與生態(tài)危機(jī)的出現(xiàn)就是必不可免的。因此,環(huán)境危機(jī)不能通過(guò)________的技術(shù)手段來(lái)解決。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無(wú)濟(jì)于事 原則 復(fù)雜
B.螳臂當(dāng)車(chē) 根本 簡(jiǎn)單
C.杯水車(chē)薪 圭臬 單純
D.滄海一粟 底線 單一
3. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的基點(diǎn),高校和大學(xué)生是國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要參與者和實(shí)踐者,知識(shí)產(chǎn)權(quán)素質(zhì)應(yīng)該是大學(xué)生必備的素質(zhì)。他們或許________改變社會(huì)整體知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄的問(wèn)題,但可以先改變自己,________,給社會(huì)樹(shù)立尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的________。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.無(wú)力 潔身自好 典范
B.無(wú)法 標(biāo)新立異 形象
C.無(wú)意 洗心革面 標(biāo)兵
D.無(wú)心 嚴(yán)于律己 楷模
4. 近年來(lái),民間文獻(xiàn)的大量發(fā)現(xiàn),為歷史地理的研究開(kāi)啟了一扇新的窗口。以地名研究為例,地名________出一種歷史記憶,它不僅具有地理方面的指標(biāo)意義,而且還________著人群、商業(yè)、宗族社會(huì)、族性沖突、民間信仰以及國(guó)家政策等方面的諸多內(nèi)涵。透過(guò)對(duì)歷史地名________軌跡的追溯,可以揭示各地社會(huì)地理的背景,從中看出各色人群對(duì)歷史記憶的創(chuàng)造和選擇。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.反映 飽含 變化 B.體現(xiàn) 蘊(yùn)藏 演變
C.解析 體現(xiàn) 改變 D.折射 蘊(yùn)含 變遷
5. 20世紀(jì)是科學(xué)家大展宏圖的世紀(jì)。只要我們稍微想一下就會(huì)發(fā)現(xiàn),人類(lèi)的生活越來(lái)越離不開(kāi)科學(xué)家的參與:從曼哈頓工程到阿波羅計(jì)劃,從核能發(fā)電到信息高速公路等等,無(wú)不與科學(xué)家的參與有關(guān),所有這些都使我們對(duì)科學(xué)家充滿(mǎn)了敬慕之情。同時(shí),我們也都清楚地知道:從二戰(zhàn)后期的原子彈事件到兩伊戰(zhàn)爭(zhēng),從以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)對(duì)南斯拉夫的野蠻轟炸到克隆羊的誕生,從溫室效應(yīng)到全球生態(tài)環(huán)境的惡化,無(wú)不涉及科學(xué)家的研究成果。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:
A.科學(xué)家的不少研究成果是一把雙刃劍
B.告誡人們科學(xué)研究成果可能帶來(lái)災(zāi)難
C.科學(xué)家的研究成果改變著我們的生活
D.強(qiáng)調(diào)人類(lèi)的生活越來(lái)越離不開(kāi)科學(xué)家
行測(cè)題庫(kù):行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)模擬題答案
1.【答案】B。中公解析:由“地球村”“命運(yùn)共同體”等表述可知,第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)可以表達(dá)全球網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系緊密,沒(méi)有人可以置身事外之意。“變幻莫測(cè)”和“瞬息萬(wàn)變”都強(qiáng)調(diào)變化,排除A、C。第二空,與“病菌株”暗含的疾病意思相搭配,“對(duì)抗”填入更恰當(dāng)。故本題選B。
2.【答案】C。中公解析:由文段可知,第一空應(yīng)填入與“無(wú)限的欲望”相對(duì)的表示作用小的成語(yǔ)。“無(wú)濟(jì)于事”與“都不過(guò)是”的句式不搭配,排除A項(xiàng);“螳臂當(dāng)車(chē)”比喻不自量力或抗拒不可抗拒的強(qiáng)大力量必然導(dǎo)致失敗,與句意不符,排除B項(xiàng)。“圭臬”比喻標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)則和法度;可以據(jù)此作出決定或判斷的根據(jù)。“底線”指做事的最低目標(biāo)和基本要求。根據(jù)句意可知,這種文明是將掠奪和征服自然視為做事的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)才會(huì)引起其后的不良后果,故本題答案為C。
3.【答案】A。中公解析:第一空,“無(wú)力”“無(wú)法”強(qiáng)調(diào)的是能力問(wèn)題,“無(wú)意”“無(wú)心”強(qiáng)調(diào)的是觀念問(wèn)題,社會(huì)整體知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄的問(wèn)題僅靠大學(xué)生的微薄力量不能得到有效改善,此處強(qiáng)調(diào)的是能力,排除C、D。第二空,與“改變自己”對(duì)應(yīng),強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)自身修養(yǎng),不同流合污的“潔身自好”更恰當(dāng)。故本題選A。
4.【答案】D。中公解析:一般而言,地名直接體現(xiàn)了當(dāng)?shù)氐臍v史記憶,并不需要進(jìn)一步地解釋分析,故“解析”用在此處不恰當(dāng),排除C項(xiàng);“飽含”指滿(mǎn)含,充滿(mǎn),強(qiáng)調(diào)的是“滿(mǎn)”,與第二空應(yīng)填入“含有”的詞義不符,排除A項(xiàng)。“演變”指歷時(shí)較久的發(fā)展變化。“變遷”指事物的變化轉(zhuǎn)移。“變遷”更符合地名在名稱(chēng)、地理區(qū)域方面的變化與轉(zhuǎn)移。因此本題答案為D。
5.【答案】A。中公解析:“同時(shí)”前描述了科學(xué)家的科研成果給人類(lèi)生活帶來(lái)的好處;“同時(shí)”后列舉了這些科研成果給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。文段整體概括起來(lái)就是科研成果的利與弊,A項(xiàng)的“雙刃劍”是對(duì)這兩方面內(nèi)容的形象說(shuō)明,故當(dāng)選。
(責(zé)任編輯:李明)
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