一、常見問題

很多考生在學(xué)習(xí)完分論點論證技巧后，實際寫作中，會出現(xiàn)不懂得如何做好分論點收尾工作的問題，很多時候只是把分論點簡單的重復(fù)一遍，這樣實際上是在做無用功。

二、解決方法

明確分論點寫作中分論點結(jié)尾總結(jié)回扣的三種方式，一是將分論點換種方式表達(dá)，用不一樣的語言表達(dá)同樣的意思;二是圍繞分論點去談對策，可以宏觀一點也可以具體一點;三是圍繞分論點談意義，將論點拔高一個層次，適當(dāng)升華。其中方法一對文字功底要求較高，因此一般是圍繞分論點談對策和意義，將對策和意義組合在一起作為分論點收尾。

三、實戰(zhàn)技巧演示

示例一：推動鄉(xiāng)村振興，需要加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)(分論點)。農(nóng)村基層黨組織強(qiáng)不強(qiáng)、基層黨組織書記行不行，直接關(guān)系鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的效果好不好(重要性過渡)。當(dāng)前，一些農(nóng)村基層黨組織工作渙散、帶動作用不強(qiáng)(問題表現(xiàn))。從主觀因素來說，是由于部分黨員干部存在認(rèn)識不足、思想不到位;從客觀因素來說，是由于組織機(jī)制不健全，導(dǎo)致部分基層黨組織凝聚力較弱、內(nèi)部溝通不暢(原因分析)。方城縣券橋鎮(zhèn)深入剖析問題產(chǎn)生的原因，從干部素養(yǎng)和加強(qiáng)組織機(jī)制建設(shè)兩方面著手，選優(yōu)配強(qiáng)村級黨組織，增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力公信力(舉例論證)。//因此，要加強(qiáng)黨員干部理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，加強(qiáng)基層黨組織機(jī)制建設(shè)(對策)，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略走好“最后一公里”(意義)。

分析:分論點是“加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)”，末尾就可以圍繞具體怎么加強(qiáng)建設(shè)談對策和意義，如加強(qiáng)黨員干部理論修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)等。

示例二：心中有民，腳下就有動力(分論點)。對黨員干部而言，常懷愛民之心、為民之志、惠民之情，人生奮斗就有了更高思想起點、不竭精神動力(重要性過渡)。司馬遷有言，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”(引言1)。習(xí)近平總書記指出，“每個人的工作時間是有限的，但全心全意為人民服務(wù)是無限的”(引言2)。政之所興在順民心，心中有民天地寬，心頭裝著老百姓，干事創(chuàng)業(yè)就有底氣(引言分析)。正是懷揣“不把人民拯救出苦難，共產(chǎn)黨來干什么”的堅定信仰，谷文昌帶領(lǐng)東山干部群眾，苦戰(zhàn)風(fēng)沙十余載，打破了“神仙也難治”的魔咒，時時處處心系于民，大事小情想到群眾心里，把功成不必在我的“潛績”，變成了澤被后人的福祉(舉例論證)。//奔跑在新時代新征程上，只有常礪“無我”之境，常懷“愧民”之心(對策)，共產(chǎn)黨人才能在有益于社會和人民中實現(xiàn)自身價值(意義)。

分析：分論點是“心中有民”，結(jié)尾就可圍繞如何有民談對策，如常礪“無我”之境，常懷“愧民”之心。

（責(zé)任編輯：李明）