根據(jù)以下資料，回答1-5題

以下是反映我國(guó)人才資源現(xiàn)狀的一些數(shù)據(jù)：在高層次人才方面，兩院院士由剛建院的233人和96人，發(fā)展到2003年的688人和663人。在教育科技人才方面，2003年中國(guó)科技人員總數(shù)達(dá)320多萬(wàn)人，比1993年增長(zhǎng)近1/3。從我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的學(xué)歷來看，從1999年到2003年本科人才的比例由18.1%上升到24.2%。從全國(guó)的國(guó)有企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員的變動(dòng)來看，1990年國(guó)有企事業(yè)單位總?cè)藬?shù)為9443萬(wàn)人，到2003年降到5575萬(wàn)人，但是，專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)卻由1080.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到2174萬(wàn)人。以平均每萬(wàn)名職工中擁有專業(yè)技術(shù)人員的比例來看，1990年為1144.7人，到2003年增為3899.5人。

在全國(guó)29個(gè)專業(yè)技術(shù)系列中，高級(jí)職稱以上的高層次人才總計(jì)為157.3萬(wàn)人，僅占人才總量的5.5%。

目前，我國(guó)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員比例偏低，僅占35%，遠(yuǎn)低于美、英的80.8%和61.4%。我國(guó)高級(jí)技工占職工總數(shù)的比重僅占5%，西方發(fā)達(dá)這一比例超過35%。

1.到2003年，我國(guó)兩院院士人數(shù)已經(jīng)相當(dāng)于建院初期的：

A.4.1倍 B.3.9倍 C.3.7倍 D.3.5倍

2.我國(guó)1993年科技人員總數(shù)約為：

A.185萬(wàn)人 B.218萬(wàn)人 C.232萬(wàn)人 D.240萬(wàn)人

3.我國(guó)平均每個(gè)專業(yè)技術(shù)系列中擁有的高級(jí)職稱以上的高層次人才約為：

A.4.66萬(wàn)人 B.5.42萬(wàn)人 C.5.71萬(wàn)人 D.6.13萬(wàn)人

4.2003年與1990年相比，國(guó)有企事業(yè)單位中的專業(yè)技術(shù)人員占國(guó)有企事業(yè)單位職工總數(shù)的比例上升了：

A.22.6個(gè)百分點(diǎn) B.25.3個(gè)百分點(diǎn)

C.27.5個(gè)百分點(diǎn) D.28.8個(gè)百分點(diǎn)

5.以下判斷不正確的是：

A.每萬(wàn)名職工擁有的專業(yè)技術(shù)人員10多年間增長(zhǎng)了2倍多。

B.我國(guó)本科學(xué)歷人才占專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的比重接近四分之一。

C.我國(guó)高級(jí)技工占職工總數(shù)的比重小于西方發(fā)達(dá)的七分之一。

D.國(guó)有企事業(yè)單位中專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量變化趨勢(shì)與職工總數(shù)變化成正相關(guān)。

參考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：剛建院時(shí)兩院院士分別為233、96人，2003年達(dá)到688、663人，則2003年我國(guó)兩院院士人數(shù)相當(dāng)于建院初期的(688+663)÷(233+96)=1351÷329>132/33=4倍，只能選擇A。

2.【答案】D。中公教育解析：2003年中國(guó)科技人員總數(shù)達(dá)320多萬(wàn)人，比1993年增長(zhǎng)近1/3，則1993年我國(guó)科技人員總數(shù)約為320÷(1+1/3)=320×3/4=240萬(wàn)，應(yīng)選擇D。

3.【答案】B。中公教育解析：在全國(guó)29個(gè)專業(yè)技術(shù)系列中，高級(jí)職稱以上的高層次人才總計(jì)為157.3萬(wàn)人，故平均每個(gè)專業(yè)技術(shù)系列中擁有的高級(jí)職稱以上的高層次人才約為157.3/29=5.4x萬(wàn)人，應(yīng)選擇B。

4.【答案】C。中公教育解析：由以平均每萬(wàn)名職工中擁有專業(yè)技術(shù)人員的比例來看，1990年為1144.7人，到2003年增為3899.5人可知，1990年專業(yè)技術(shù)人員占國(guó)有企事業(yè)單位職工總數(shù)的比例為1144.7/10000，2003年相應(yīng)比例為3899.5/10000，3899.5/10000-1144.7/10000=2754.5/10000，約等于27.5%，即上升了27.5個(gè)百分點(diǎn)，選擇C。

5.【答案】D。中公教育解析：A項(xiàng)，1990年平均每萬(wàn)名職工中擁有專業(yè)技術(shù)人員1144.7人，2003年為3899.5人，則增長(zhǎng)了3899.5÷1144.7-1>38÷12-1=26÷12>2倍，A正確;

B項(xiàng)，2003年我國(guó)本科學(xué)歷人才占專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的比重為24.2%，接近25%即1/4，B正確;

C項(xiàng)，我國(guó)高級(jí)技工占職工總數(shù)的比重僅占5%，西方發(fā)達(dá)這一比例超過35%，則我國(guó)高級(jí)技工占職工總數(shù)的比重小于西方發(fā)達(dá)的5%÷35%=1/7，C正確;

D項(xiàng)，由“1990年國(guó)有企事業(yè)單位總?cè)藬?shù)為9443萬(wàn)人，到2003年降到5575萬(wàn)人，但是，專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)卻由1080.9萬(wàn)人增長(zhǎng)到2174萬(wàn)人”可知，國(guó)有企事業(yè)單位中專業(yè)技術(shù)人員數(shù)量變化趨勢(shì)與職工總數(shù)變化不構(gòu)成正相關(guān)，D錯(cuò)誤。

綜上，判斷不正確的一項(xiàng)就是D。

（責(zé)任編輯：李明）