為切實加強我縣農村中小學(幼兒園)教師隊伍建設，2019年，我縣繼續(xù)實施初、高中起點農村教師公費定向培養(yǎng)工作。按照“自愿報名、擇優(yōu)錄取、公費培養(yǎng)、定向定期服務”的原則，為我縣農村高中教育、義務教育、學前教育培養(yǎng)合格教師。為做好招生工作，現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、招生計劃與培養(yǎng)學校

(一)招生計劃。2019年我縣共招收高中起點本科層次農村高中教師、初中教師、小學教師，初中起點本科層次初中教師、?？茖哟无r村小學男教師(限男)、農村小學教師(扶貧計劃，不限男女)、農村幼兒園教師共計154名。其中：1.高中起點本科層次高中教師20人，高中起點本科層次初中教師45人，高中起點本科層次小學教師9人。高中起點小計74人。2.初中起點本科層次初中教師20人，初中起點?？茖哟涡W男教師30人，初中起點專科層次農村小學教師(扶貧)10人，初中起點?？茖哟斡變簣@教師20人。初中起點小計80人。

(二)培養(yǎng)學校及專業(yè)。高中起點本科層次高中教師培養(yǎng)學校為湖南師范大學、湖南科技大學，湖南工業(yè)大學;高中起點本科層次初中教師培養(yǎng)學校為衡陽師范學院、湖南文理學院、懷化學院、邵陽學院;高中起點本科層次小學教師培養(yǎng)學校為湖南第一師范學院。(高中起點各招生計劃中各培養(yǎng)學校、培養(yǎng)專業(yè)、計劃人數(shù)見附表一及《高考填報志愿書》)。初中起點本科層次初中教師培養(yǎng)學校為衡陽師范學院(其中政治教育1人、漢語語言文學1人，物理學1人，生物科學1人，應用心理學1人，地理科學1人，音樂學1人，美術學1人，合計8人)、湖南文理學院(思想政治教育1人，歷史學1人，數(shù)學與應用數(shù)學1人，化學1人，計算機科學與技術2人，生物科學1人，英語1人，地理學1人，體育教育1人，共10人)、懷化學院(化學1人，英語1人，共2人);初中起點?？茖哟涡W男教師培養(yǎng)學校為湖南省幼兒師范高等?？茖W校;初中起點?？茖哟无r村小學教師(扶貧)培養(yǎng)學校為長沙師范學院(4人)、湘中幼兒師范高等專科學校(6人);初中起點?？茖哟斡變簣@教師(20人)培養(yǎng)學校為長沙師范學院。

二、招生對象及條件

(一)高中起點本科層次高中、初中、小學教師

1.本縣戶籍。

2.年齡未滿22周歲(1997年9月1日及以后出生)。

3.2019年湖南省普通高考成績達到招生學校對應批次錄取控制分數(shù)線(其中音樂學和美術學專業(yè)分別達到湖南省音樂類和美術類本科二批錄取控制分數(shù)線)。

4.身體健康，體檢合格。體檢工作要求按《湖南省教育考試院關于做好2019年全省普通高等學校招生體檢工作的通知》(湘教考普〔2019〕3號)執(zhí)行。

5.熱愛基礎教育事業(yè)，自愿報考高中、初中、小學公費定向培養(yǎng)師范生，且畢業(yè)后服從教育行政部門的安排，在我縣以下農村高中、初中、小學任教，服務時間不少于6年。

(二)初中起點本科層次農村初中教師、初中起點專科層次農村小學男教師、農村小學教師(扶貧)、農村幼兒園教師

1.本縣戶籍，本縣學籍，2019年應屆初中畢業(yè)生，年齡未滿18周歲(2001年9月1日及以后出生)。

2.身體健康，體檢合格。

3.熱愛教育事業(yè)，本科層次初中教師在我縣農村初中服務時間不少于6年，?？茖哟涡W(幼兒園)教師在我縣農村小學服務時間不少于5年。

4.報考?？茖哟涡W教師(扶貧)的報名對象應為建檔立卡貧困戶家庭學生，且持有縣市區(qū)扶貧工作部門發(fā)放的《扶貧手冊》。

三.培養(yǎng)模式

(一)高中起點本科層次高中教師、初中教師、小學教師均采用四年制本科的培養(yǎng)模式。

(二)初中起點本科層次初中教師采用二·四分段培養(yǎng)模式。學生入學后前2年注冊中職學前教育專業(yè)學籍，中職階段修業(yè)期滿，成績合格者由培養(yǎng)學校頒發(fā)中職層次學前教育專業(yè)畢業(yè)證書。同時，參加當年普通高校對口招生考試，考試成績達到省當年劃定錄取分數(shù)線的，經正式辦理高考錄取手續(xù)后升入本科層次學習4年，招生計劃納入當年全省普通高校本科招生計劃。本科修業(yè)期滿，成績合格者由培養(yǎng)學校頒發(fā)四年制本科畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的，頒發(fā)學士學位證書。 對于當年參加了普通高校對口招生考試，成績未達到當年省劃定錄取分數(shù)線的學生，原簽訂的公費定向培養(yǎng)協(xié)議書終止，不再進行后續(xù)階段培養(yǎng)，自謀職業(yè)。

(三)初中起點?？茖哟螌？茖哟涡W男教師、小學教師(扶貧)、幼兒園教師均采用五年一貫制培養(yǎng)模式。

四、招生來源及就業(yè)去向

(一)高中起點本科層次農村高中教師。按照“從縣招生，回縣就業(yè)”的原則，以縣為單位統(tǒng)一確定招生計劃。學生入學前與縣人民政府簽訂《湖南省高中起點本科層次農村高中教師公費定向培養(yǎng)協(xié)議書》，2023年畢業(yè)后，由縣教育體育局根據(jù)全縣農村高中教師差缺情況，統(tǒng)籌安排到縣以下農村高中任教，落實其任教崗位和編制，服務期限不少于6年。

(二)高中起點本科層次農村初中教師。按照“從縣招生，回縣就業(yè)”的原則，以縣為單位統(tǒng)一確定招生計劃。學生入學前與縣人民政府簽訂《湖南省高中起點本科層次農村初中教師公費定向培養(yǎng)協(xié)議書》，2023年畢業(yè)后，由縣教育體育局根據(jù)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(榮家灣鎮(zhèn)、麻塘辦事處、新開鎮(zhèn)、新墻鎮(zhèn)除外)農村初中教師差缺情況，統(tǒng)籌安排到縣以下農村初中任教，落實其任教崗位和編制，服務期限不少于6年。。

(三)高中起點本科層次農村小學教師。按照“從縣招生，回縣就業(yè)”的原則，以縣為單位統(tǒng)一確定招生來源計劃。學生入學前與縣人民政府簽訂《湖南省高中起點本科層次農村小學教師公費定向培養(yǎng)協(xié)議書》，2023年畢業(yè)后，由縣教育體育局根據(jù)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(榮家灣鎮(zhèn)、麻塘辦事處、新開鎮(zhèn)、新墻鎮(zhèn)除外)農村小學教師差缺情況，統(tǒng)籌安排到縣以下農村小學任教，落實其任教崗位和編制，服務期限不少于6年。

(四)初中起點本科層次農村初中教師。按照“從縣招生，回鄉(xiāng)就業(yè)”的原則，以縣為單位統(tǒng)一確定招生來源計劃。招生時由縣人民政府與擬錄取考生及其法定監(jiān)護人簽訂《湖南省初中起點本科層次農村初中教師公費定向培養(yǎng)協(xié)議書》，2025年畢業(yè)后，由縣教育體育局根據(jù)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(榮家灣鎮(zhèn)、麻塘辦事處、新開鎮(zhèn)、新墻鎮(zhèn)除外)農村初中教師差缺情況，落實其任教崗位和編制，安排到縣以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村初中任教，服務期限不少于6年。

(五)初中起點專科層次農村小學男教師、農村小學教師(扶貧)、幼兒園教師。按照“從縣招生，回鄉(xiāng)就業(yè)”的原則，以縣為單位統(tǒng)一確定招生計劃。招生時由縣人民政府與擬錄取考生及其法定監(jiān)護人簽訂公費定向培養(yǎng)協(xié)議書，2024年畢業(yè)后，由縣教育體育局根據(jù)全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(榮家灣鎮(zhèn)、麻塘辦事處、新開鎮(zhèn)、新墻鎮(zhèn)除外)農村小學教師、幼兒園教師差缺情況，落實其任教崗位和編制，安排到縣以下鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村小學、幼兒園任教，服務期限不少于5年。

五、招生錄取程序

(一)高中起點本科層次農村高中教師

1.填報志愿。高考上我省本科一批次最低錄取控制分數(shù)線后，在本科提前批“非軍事院校”志愿(第一志愿)欄中填報湖南師范大學(9人)、湖南科技大學(7人)、湖南工業(yè)大學(4人)的招生計劃專業(yè)志愿。同一次填報時，不能兼報本科提前批中的軍事、公安、航海、藝術、其他類院校,并選擇“專業(yè)服從”填報，全面實行各培訓類型各專業(yè)招生的專業(yè)調劑錄取，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則確定考生專業(yè)，優(yōu)先錄取直接志愿考生(含降分)，直接志愿生源不足時，再從“專業(yè)服從”的考生中，由到低分進行調節(jié)錄取。填報的時間及要求按省考試院的有關規(guī)定執(zhí)行。

2.簽訂協(xié)議。依據(jù)省考試院函告的《2019年湖南省高中(中職)起點農村教師公費定向師范生錄取名單》，統(tǒng)一組織錄取考生與縣人民政府簽訂《協(xié)議書》(一式四份)。簽訂《協(xié)議書》時，考生應攜帶本人戶口薄供縣教育體育審查，凡經審查不符合有關招生政策的，不能簽訂《協(xié)議書》。考生在簽訂《協(xié)議書》時如未滿18周歲，須由考生及其法定監(jiān)護人共同簽訂《協(xié)議書》;凡非考生本人及其法定監(jiān)護人簽訂《協(xié)議書》的，視為考生自動放棄招生錄取資格，所涉及考生不得進入下一招生工作程序?？忌谝?guī)定時間內未簽訂《協(xié)議書》的，視為考生自動放棄招生錄取資格?！秴f(xié)議書》簽訂的具體時間、地點另行通知。

3.錄取。培養(yǎng)學校依據(jù)已簽協(xié)議的考生名單，按照高考錄取程序在提前批次正式錄取，并發(fā)放錄取通知書。

4.復審。新生入學后，培養(yǎng)學校在一個月內進行資格復審。合格者，培養(yǎng)學校在協(xié)議書上簽字蓋章，協(xié)議書正式生效。不合格者，則不能取得公費資格，并按國家有關招生和學生管理規(guī)定處理。

(二)高中起點本科層次農村初中教師、小學教師

1.填報志愿。高考上我省本科二批次最低錄取控制分數(shù)線后，在本科提前批“非軍事院校”志愿(第一志愿)欄中填報衡陽師范學院(21人)、湖南文理學院(5人)、懷化學院(6人)、邵陽學院(13人)招生計劃專業(yè)志愿。同一批次填報時，不能兼報本科提前批中的軍事、公安、航海、藝術、其他類院校,并選擇“專業(yè)服從”填報。全面實行各培訓類型各專業(yè)招生的專業(yè)調劑錄取，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則確定考生專業(yè)，優(yōu)先錄取直接志愿考生(含降分)，直接志愿生源不足時，再從“專業(yè)服從”的考生中，由到低分進行調節(jié)錄取。填報的時間及要求按省考試院的有關規(guī)定執(zhí)行。

2.簽訂協(xié)議，工作程序與高中起點本科層次農村高中教師相同。

3.錄取。培養(yǎng)學校依據(jù)已簽協(xié)議的考生名單，按照高考錄取程序在提前批次錄取，并發(fā)放錄取通知書。

4.復審。新生入學后，培養(yǎng)學校在一個月內進行資格復審。合格者，培養(yǎng)學校在協(xié)議書上簽字蓋章，協(xié)議書正式生效。不合格者，則不能取得公費資格，并按國家有關招生和學生管理規(guī)定處理。

(三)初中起點?？茖哟无r村小學男教師、農村小學教師(扶貧計劃)、農村幼兒園教師

1.組織報名。縣教育體育局按照1：4的比例，將報名指標分配到各中學，各中學動員應屆初中畢業(yè)生根據(jù)自愿原則報名，小學男教師僅限男生報名，小學教師(扶貧計劃)，僅限建檔立卡戶家庭學生報名。并填寫報名登記表。

2.畢業(yè)學校初審推薦。考生所在畢業(yè)學校依據(jù)其在校表現(xiàn)和學業(yè)成績，在報名登記表上簽署推薦意見，并將具備報名資格的考生材料(報名登記表和報名匯總表)上報縣教育體育局。

3.縣教育體育局審核預錄。縣教育體育局對各學校報名考生進行資格審查，資格審查合格考生才能參與預錄取。中考成績揭曉，縣教育體育局按照省下達招生計劃數(shù)1:1.5的比例(結果遇有小數(shù)時一律余進)和考生中考總成績擇優(yōu)預錄。在預錄扶貧計劃時，根據(jù)湘政辦發(fā)〔2015〕114號文件精神，當招生來源計劃數(shù)>3時，實施男女招生比例相對均衡政策，即在預錄操作中，按志愿分別在男、女考生中擇優(yōu)確定35%比例的男生考生和女生考生，然后再擇優(yōu)確定剩余30%比例的相應考生;委培生預錄在普通高中招生錄取操作前進行。錄取時，當中考總成績相同時，按語、數(shù)、外三科總成績擇優(yōu)選拔;當這三科總成績相同時，依次按語文、數(shù)學、英語單科成績擇優(yōu)選拔。

4.體檢。在預錄考生中，根據(jù)志愿按考生總成績從到低分的原則，等額確定體檢考生名單。考生主動放棄體檢或體檢不合格的，按上述辦法遞補。

5.簽訂協(xié)議。縣教育體育局統(tǒng)一組織所有體檢合格考生及其法定監(jiān)護人與縣人民政府簽訂協(xié)議書。

6.預錄取?？h教育體育局在審查考生報名信息、考試成績和體檢結論的基礎上，進行預錄，并在規(guī)定時間將材料報送培養(yǎng)學校。

7.錄取。培養(yǎng)學校審核后，在規(guī)定時間前將預錄材料報省教育廳，省教育廳復核后，通過湖南教育政務網(wǎng)向社會公示5個工作日。公示無異議，復核完畢后，由培養(yǎng)院校發(fā)放錄取通知書，辦理正式招生錄取手續(xù)。

8.報考了公費定向委培而未被培養(yǎng)院校錄取的考生，根據(jù)考生中考成績，按我縣中考招生錄取方案錄取到相應的普通高中或縣職業(yè)中專。

（責任編輯：李明）