人才是經(jīng)濟社會發(fā)展的第一資源。為實施人才強市戰(zhàn)略，實現(xiàn)曲靖經(jīng)濟社會跨躍式發(fā)展和助力脫貧攻堅提供優(yōu)質的人才服務，根據(jù)國家、省和曲靖市有關事業(yè)單位公開招聘政策規(guī)定，按照《關于做好2019年事業(yè)單位公開招聘人員工作的通知》(曲人社〔2019〕34號)及《曲靖市2019 年事業(yè)單位委托公開招聘工作人員公告》要求，結合曲靖市教育體育局直屬中小學校實際，面向社會公開招聘教師40名(不含已簽訂了就業(yè)協(xié)議的公費師范畢業(yè)生)，特制定本方案?，F(xiàn)公告如下：

一、招聘原則

堅持黨管人才，服務發(fā)展大局、突出市場導向、體現(xiàn)分類施策、擴大人才開放的基本原則，按照德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，遵?ldquo;公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的工作原則，采取考試與考察相結合的方法，面向社會公開招聘全日制普通高等學校本科及以上學歷學位、取得崗位相應的教師資格證且符合崗位招聘條件要求的人員(詳見《曲靖市教育體育局直屬學校2019年公開招聘教師計劃表》，以下稱《招聘計劃表》)。

與曲靖市教育體育局直屬學校簽訂過就業(yè)協(xié)議的公費師范畢業(yè)生實行免試安置，2019年共簽訂公費師范生7人。

二、招聘崗位、人數(shù)及資格條件

具體招聘崗位、人數(shù)及資格條件詳見《曲靖市教育體育局直屬學校2019年公開招聘教師計劃表》，該計劃表見附表。

三、招聘公告的發(fā)布

經(jīng)曲靖市事業(yè)單位公開招聘工作主管機關審核同意的招聘教師實施方案、招聘計劃及崗位報名情況等相關招聘信息由市招聘工作主管機關通過曲靖市人力資源和社會網(wǎng)(http://www.ynqjrs.gov.cn)、曲靖黨建網(wǎng)(http://www.qjdj.gov.cn)等網(wǎng)站(以下稱規(guī)定網(wǎng)站)向社會公布?？忌赏ㄟ^規(guī)定網(wǎng)站查詢招聘相關信息。因查看其他渠道的錯誤信息造成報考失誤，由報考人員自行承擔。

本公告所附相關材料具備同等效力，請報考人員仔細閱讀。因不遵守規(guī)定或個人疏忽造成的報考失誤所帶來的一切后果由本人自行承擔。

四、招聘基本條件

(一)應聘人員必須具備下列基本條件

1.具有中華人民共和國國籍。

2.擁護中華人民共和國憲法。

3.具有良好的品行。

4.具有正常履行崗位職責的身體條件。

5.具有符合崗位要求的文化程度和工作能力。

6.具備擬報考崗位所需的其他招聘條件(詳見《招聘計劃表》)。

(二)有下列情形之一的人員不得報考

1.因犯罪受過刑事處罰的人員和曾被開除公職的人員。

2.受黨紀、政紀處限未滿或正在接受紀律審查、司法調查尚未做出結論的人員。

3.被單位除名、辭退或解聘未滿5年的機關、事業(yè)單位工作人員。

4.在以往公務員招錄考試、事業(yè)單位公開招聘考試中被認定有舞弊等嚴重違反招聘紀律行為的人員。

5.試用期內(nèi)和未滿最低服務年限的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關、事業(yè)單位工作人員。

6.資格復審時仍未取得畢業(yè)證及招聘崗位所需其他證書的人員。

7.現(xiàn)役軍人。

8.法律法規(guī)和政策規(guī)定不得招聘為事業(yè)單位工作人員的其他情形。

五、報考比例及年齡條件

(一)招聘崗位計劃人數(shù)與有效報名人數(shù)須達到1∶3比例方能開考，否則，須按比例遞減或取消該崗位招聘計劃。招聘碩士研究生及以上高層次人才崗位，經(jīng)曲靖市事業(yè)單位公開招聘工作主管機關批準，可適當放寬開考比例。

(二)年齡在18周歲以上(2001年7月2日及以前出生)、35周歲以下(1984年7月2日及以后出生)。年齡計算截止到2019年7月2日止。

六、崗位要求

(一)高中教師崗位：須具有本科及以上學歷，高級中學及以上教師資格證，教師資格證任教學科與教學崗位須相近，所學專業(yè)須與招聘崗位相同。

(二)小學教師崗位：須具有本科及以上學歷，小學及以上教師資格證，教師資格證任教學科與教學崗位須相近，所學專業(yè)須與招聘崗位相同。

(三)招聘碩士研究生及以上學歷學位人員的崗位免筆試直接進入面試招聘，應試人員須具有崗位所需的專業(yè)和相應層次任教學科教師資格證。但碩士研究生報考需筆試的崗位必須參加筆試。

(四)教師資格證任教學科為外語與英語，政治與思想政治和思想品德與政治，計算機與信息技術，體育和體育與健康的視為同一學科。

(五)持有高學歷、高層次教師資格證的人員報考低層次教學崗位的，所學專業(yè)須相同，教師資格證任教學科與教學崗位相近。低學歷、低層次教師資格證的人員不能報考高層次教學崗位。

（責任編輯：李明）