2019年教師招聘考試每日一練11期(視頻版)
【精選試題】
班杜拉認(rèn)為,行為的結(jié)果因素就是通常所說的強(qiáng)化,并把強(qiáng)化分為()。
A.效果強(qiáng)化
B.替代性強(qiáng)化
C.自我強(qiáng)化
D.直接強(qiáng)化
【視頻解析】
【每日一練】
1.下列哪項(xiàng)屬于元認(rèn)知的實(shí)例( )。
A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的自己的分?jǐn)?shù)
B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三
C.學(xué)生在閱讀時遇到難點(diǎn)停下來思考,或回到前面重新閱讀
D.利用復(fù)述策略記憶
2.某學(xué)生在記憶圓周率時,將3.1415926535編成順口溜“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾”。他采用的學(xué)習(xí)策略是( )。
A.認(rèn)知策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略
3.下列不屬于認(rèn)知策略的是( )。
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.組織策略
4.充分利用學(xué)生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶,這是使用了( )。
A.組織策略
B.精加工策略
C.元認(rèn)知策略
D.復(fù)述策略
5.在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文以后,勾畫出課文的論點(diǎn)論據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶。這種學(xué)習(xí)方法屬于( )。
A.精加工策略
B.組織策略
C.復(fù)述策略
D.做筆記策略
6.經(jīng)常聽到有的家長在說自己孩子沒考好的原因“孩子只是碰巧沒看清這道題而已”“這次的卷子比較難”。我們不贊成這樣分析孩子成績差的原因,是因?yàn)? )。
A.歸因于運(yùn)氣,是內(nèi)在不可控的
B.歸因于工作難度,是外在不穩(wěn)定的
C.歸因于外部原因,不利于孩子進(jìn)行操作,不利于培養(yǎng)努力的學(xué)習(xí)品質(zhì)
D.歸因于外部環(huán)境,有利于孩子建立信心
7.學(xué)習(xí)英語單詞house時,學(xué)生將該單詞用中文“耗子”來幫助記憶,這是一種( )。
A.諧音法
B.組織策略
C.形象聯(lián)想
D.精細(xì)加工策略
8.相同要素說是美國心理學(xué)家桑代克和伍德沃斯在大量實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上共同提出來的。(判斷題)
9.影響自我效能形成的主要因素:( )(最主要因素)、替代性經(jīng)驗(yàn)、言語勸說、情緒喚醒。
10.影響遷移的主要因素:相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、( )。
參考答案:2019年教師招聘考試每日一練11期答案(視頻版)
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