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2013年陜西教師招聘考試小學(xué)專業(yè)知識及答案

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  一、選擇題

  1、相傳“弟子三千,七十二賢”的大師是(  )

  A.荀子

  B.孔子

  C.孟子

  D.韓非子

  參考答案:B

  2、我國西周的“學(xué)在官府”以及歐洲的“政教合一”體現(xiàn)了教育的(  )

  A.文化功能

  B.政治功能

  C.個(gè)性發(fā)展功能

  D.教育功能

  參考答案:B

  3、提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科的人(  )

  A.培根

  B.赫爾巴特

  C.洛克

  D.夸美紐斯

  參考答案:A

  4、“十年樹木,百年樹人”體現(xiàn)了教師勞動的(  )特點(diǎn)

  A.復(fù)雜性和創(chuàng)造性

  B.長期性和長效性

  C.內(nèi)隱性和間接性

  D.延續(xù)性和廣延性

  參考答案:B

  5、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),教師根據(jù)本校學(xué)生的情況開設(shè)插花課是(  )

  A.國家課程

  B.地方課程

  C.校本課程

  D.綜合課程

  參考答案:C

  6、班主任的中心工作是(  )

  A.培養(yǎng)班集體

  B.管理學(xué)生

  C.教書育人

  D.組織班級活動

  參考答案:A

  7、當(dāng)中良好的校風(fēng)、班風(fēng)、師生關(guān)系等屬于(  )

  A.顯性課程

  B.隱性課程

  C.必修課程

  D.選修課程

  參考答案:B

  8、分層次的,一步一步,按程序獲得的是哪一種模式(  )

  A.目標(biāo)模式

  B.過程模式

  C.合作模式

  參考答案:A

  9、教師在教學(xué)過程中,以問題的方式啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)是(  )

  A.傳遞―接受

  B.情境―陶冶

  C.自學(xué)―輔導(dǎo)

  D.引導(dǎo)―發(fā)現(xiàn)

  參考答案:D

  10、 缺失

  11、教師結(jié)合一定的社會生產(chǎn)和生活條件,在實(shí)踐場所具體地給學(xué)生提供直接知識,這種教學(xué)形式是(  )

  A.現(xiàn)場教學(xué)

  B.復(fù)式教學(xué)

  C.小組教學(xué)

  D.班級教學(xué)

  參考答案:A

  12、教師的思想、品德言行和精神風(fēng)貌等都對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,這體現(xiàn)的教學(xué)過程特點(diǎn)是(  )

  A.強(qiáng)制性

  B.評價(jià)性

  C.客體性

  D.教育性

  參考答案:D

  13、在德育中“曉之以理,動之以情”體現(xiàn)的德育要素是(  )

  A.道德意志和道德行為

  B.道德情感和道德意志

  C.道德認(rèn)識和道德情感

  D.道德認(rèn)識和道德行為

  參考答案:C

  14、在一節(jié)課內(nèi)完成兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上教學(xué)任務(wù)的課屬于(  )

  A.單一課

  B.選修課

  C.綜合課

  D.活動課

  參考答案:C

  15、開學(xué)考試成績能夠?qū)W生入學(xué)后的學(xué)業(yè)成績,這說明該測驗(yàn)具有較高的(  )

  A.效度

  B.信度

  C.區(qū)分度

  D.難度

  參考答案:A

  16、1903年《教育心理學(xué)》一書的出版,標(biāo)志著教育心理學(xué)學(xué)科的誕生,其創(chuàng)始人是(  )

  A.華生

  B.桑代克

  C.斯金納

  D.布魯納

  參考答案:B

  17、按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,開始獲得守恒概念的兒童,其思維發(fā)展處于(  )

  A.感知運(yùn)動階段

  B.前運(yùn)算階段

  C.具體運(yùn)算階段

  D.形式運(yùn)算階段

  參考答案:C

  18、有關(guān)過度學(xué)習(xí)的研究表明,取得學(xué)習(xí)效果應(yīng)為剛學(xué)會的150%。某同學(xué)背一首詩,讀12遍的時(shí)候剛好成誦,要取得記憶效果,他應(yīng)該再讀(  )

  A.6遍

  B.8遍

  C.12遍

  D.18遍

  參考答案:A

  19、現(xiàn)代教育注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,而創(chuàng)造性思維的核心是(  )

  A.動作思維

  B.形象思維

  C.發(fā)散思維

  D.聚合思維

  參考答案:C

  20、教師采用減少課后作業(yè)的方法增強(qiáng)了學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的積極性,這種教學(xué)強(qiáng)化方式是(  )

  A.獎(jiǎng)勵(lì)

  B.懲罰

  C.負(fù)強(qiáng)化

  D.正強(qiáng)化

  參考答案:C
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(責(zé)任編輯:李明)

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