教師招聘考試筆試初中體育精選試題
體育筆試考試中,一定避免不了考查運(yùn)動項(xiàng)目的內(nèi)容,而規(guī)則和裁判法又是重中之重。那你知道常在各類項(xiàng)目的比賽中看到的比賽規(guī)則在考試中是如何呈現(xiàn)的嗎?關(guān)于“規(guī)則”我們了以下知識點(diǎn),大家一起來認(rèn)識認(rèn)識它們吧!
1.下列屬于封閉性運(yùn)動技能的項(xiàng)目是( )。
A.足球 B.網(wǎng)球 C.乒乓球 D.推鉛球
1.【答案】D。解析:A、B、C三個選項(xiàng)均是開放性運(yùn)動技能。而封閉性動作技能是指環(huán)境背景特征在技能操作過程中不會發(fā)生位置上的變化。故選擇D。
2.課余訓(xùn)練中,學(xué)生的運(yùn)動成績出現(xiàn)停滯不前甚至有些下降,經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整又有所,這一現(xiàn)象可稱為( )。
A.遷移現(xiàn)象 B.高原現(xiàn)象 C.應(yīng)急反應(yīng) D.應(yīng)激反應(yīng)
2.【答案】B。解析:該題考查的知識點(diǎn)是體育學(xué)課余運(yùn)動訓(xùn)練的相關(guān)知識。嚴(yán)格意義上講屬于運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)當(dāng)中的知識點(diǎn)。本題干所講的是“高原現(xiàn)象”的概念。故本題正確選項(xiàng)是B選項(xiàng)。A選項(xiàng)是指運(yùn)動技能的遷移現(xiàn)象。分為正遷移和負(fù)遷移,對運(yùn)動技能的學(xué)習(xí)有重要的影響。C選項(xiàng)應(yīng)急反應(yīng)是指機(jī)體突然受到強(qiáng)烈的有害刺激時(shí),交感神經(jīng)-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)的活動適應(yīng)性的反應(yīng)。D選項(xiàng)應(yīng)激反應(yīng)由于應(yīng)激因子(stressor)對動物體的有害作用所引起的非特異性的一切緊張狀態(tài)。
3.田徑運(yùn)動員賽前小周期訓(xùn)練時(shí),負(fù)荷的安排一般采用( )。
A.加大運(yùn)動量減小強(qiáng)度 B.減小運(yùn)動量加大速度
C.減小運(yùn)動量減小強(qiáng)度 D.加大運(yùn)動量加大強(qiáng)度
3.【答案】B。解析:該題考察知識點(diǎn)為訓(xùn)練大周期中的比賽期負(fù)荷量度安排,賽前小周期屬于訓(xùn)練大周期中比賽期中的賽前訓(xùn)練階段,該階段任務(wù)是發(fā)展專項(xiàng)素質(zhì),發(fā)展競技狀態(tài),參加熱身比賽,訓(xùn)練方法采用以重復(fù)法、間歇法為主,整個技術(shù)動作以完整法為主,訓(xùn)練手段應(yīng)與專項(xiàng)形式相近的練習(xí)為主,仍保持一定專項(xiàng)的身體練習(xí),負(fù)荷強(qiáng)度要與比賽時(shí)期相近,應(yīng)加大負(fù)荷強(qiáng)度而減少負(fù)荷量;體能主導(dǎo)類中田徑項(xiàng)目,訓(xùn)練的速度、高度、遠(yuǎn)度、負(fù)重量增加,而重復(fù)次數(shù)、訓(xùn)練的時(shí)間則明顯減少,故該題應(yīng)選B。
4.在體育課教學(xué)中,運(yùn)動負(fù)荷的安排要遵循( )。
A.事物發(fā)展變化規(guī)律 B.一般教學(xué)規(guī)律
C.動作技能形成規(guī)律 D.人體生理機(jī)能活動變化規(guī)律
4.【解析】D。解析:該題主要考察的知識點(diǎn)運(yùn)動訓(xùn)練基本原則中的適宜負(fù)荷原則。適宜負(fù)荷原則指根據(jù)運(yùn)動員的現(xiàn)實(shí)可能和人體機(jī)能的訓(xùn)練適應(yīng)規(guī)律,以及運(yùn)動員競技能力的需要,在訓(xùn)練中給予相應(yīng)量度的負(fù)荷,以取得理想訓(xùn)練效果的訓(xùn)練原則。故本題選D。
5.既是競技體育的組成部分,又是實(shí)現(xiàn)競技運(yùn)動目標(biāo)的最重要途徑的是( )。
A.運(yùn)動員選材 B.運(yùn)動訓(xùn)練 C.運(yùn)動管理 D.運(yùn)動競賽
5.【答案】B。解析:現(xiàn)代競技體育的構(gòu)成當(dāng)中既是競技體育的組成部分,又是實(shí)現(xiàn)競技運(yùn)動目標(biāo)的最重要途徑是運(yùn)動訓(xùn)練。
解析
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(責(zé)任編輯:李明)
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